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学生和老师的魔幻网课大战

本文转载自:缓缓说(ID:huanhuanshuo520)

作者:半佛仙人

学生和老师的魔幻网课大战

文 | 半佛仙人
来源 |仙人JUMP
一夜之间,钉钉(阿里旗下的一款线上办公软件)因为数万条一星差评走向火爆。
对钉钉痛下杀手的,是一群他们从来没有应付过的全新“物种”——全国数以亿计的中小学生。
学生和老师的魔幻网课大战
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蝴蝶效应总是起于一个巧合。
这群纵横CF,DNF,王者荣耀和QQ飞车的小朋友们,在疫情期间被安排上了,提前很多年接触到了钉钉这种属于大人世界的工具。
因为他们要上网课。
学生和老师的魔幻网课大战
为了响应教育部延期开学以及停课不停学的号召,很多学校都开始组织人手安排网上教学。
非常有趣的是,这个通知指的是在2月17号正式开学以后的时间,学校可以用“云课堂”代替面对面教学,结果很多学校直接理解成了现在就可以让学生们上网课了。
看来不认真听讲这件事情,并不是学生的“专属”。
学生和老师的魔幻网课大战
网上有人做了一个粗略的调查,现在提前开网课的学校和没开的差不多是一半一半。
学生和老师的魔幻网课大战
学生们表示非常开心,并且口吐芬芳。
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更开心的是他们的哥哥姐姐们,简直欢天喜地。
爱看别人倒霉是人类永恒的刚需。
某些已经不用上学在家咸鱼的庸碌的成年人们,当看到他们年幼的亲属被繁重的网课压垮的时候,不禁发出了杠铃般的笑声。
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当然,假期补课是很多学校的传统艺能,学生虽然蛋疼但是也只能接受。
而被众多学校拿来搭建“云课堂”的钉钉就痛并快乐着了,虽然毫无征兆地用户量和下载量暴增,却也承受了各种神奇的口吐芬芳。
中小学生作为九年义务教育下的新时代好少年,虽然心里早已在清明时节车水马龙,但是在给钉钉写下评论的时候,依然坚持要充满艺术气息不带脏字的完成对愤怒的表达。
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最后一个评语,结尾已经是初中化学知识了,小朋友都学会用“氧化钙”来表达了,真的打通任督二脉。
学生和老师的魔幻网课大战
翻看钉钉的评价,我还看到了很多专属于下一代的文艺表达,通过1天的钻研,我觉得自己的阴阳怪气术得到了升华。
这些刚学会比喻句的小朋友用最质朴的方式,给我上了一课。
我看似华丽的辞藻,在返璞归真的芬芳中,一文不值。
这些留言看得我特别有危机意识,他们怎么这么秀。
学生和老师的魔幻网课大战
还有“五星好评,分期付款”,出人意料又在情理之中地完成了对五星评价这个传统观念的后现代解构,词汇的重组能力和搭配能力极具个人风格,建议大学直接录取。
还有那段非常长的评语,我们完全可以从中读出这位学生的深情厚谊,面对寒假中喜从天降的网课,他的眼泪水在眼眶里打转,一腔感激之情溢于言表。
建议以后学表演。
至于那些良心推荐语,让我觉得直播电商一定是大趋势,连小朋友们在读书的时候都已经学会推荐商品了。
大有可为!
学生和老师的魔幻网课大战
在评论中,反复出现的“自愿”字眼,充分强调出了学生内心的激情澎湃,一边说着这是最好的软件一边给出一星的行为,也反映出了评论者内心的纠结与挣扎。
学生和老师的魔幻网课大战
都说艺术来源于生活,这些评论里集热爱与痛苦于一身的矛盾感情,非常具有莎士比亚式的古典戏剧精神。
尤其是用抽象符号写下的那段评论,我总觉得受到了灵魂的洗礼。
这才是真正的后现代主义魔幻文学。
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用来开网课的应用不止钉钉,提前开网课影响到的也不止学生。
比起只用进直播间听课就可以了的学生,匆匆转型新主播的老师们的魔幻的指数明显还要高出很多。
中小学生们还在发泄,但他们不懂成年人的痛苦。
被社会毒打已久的成年人,突然发现社会掌握了高科技毒打工具。
毒打进化为科学毒打。
一样的配方,一样的味道。
学生和老师的魔幻网课大战
为了录课,很多老师不得不与心爱的小被子告别,用可怕的意志战胜睡懒觉的欲望,起来换衣服洗头发化妆。
江湖传言,之所以疫情期间很多女生不发朋友圈自拍了,就是因为她们在家里不但不化妆,而且不洗头。
学校安排的网课任务,促成了她们的头发和水的久别重逢,从此世界上少了一个朴素的女老师,多了一位花样百出的女主播。
学生和老师的魔幻网课大战
寒假里的懒觉福利没有了,偶尔一次不洗漱还被学生当场指出。
都怪5G不够快,不能直接让老师顺着网线杀过去。
实际上,由于大部分学校之前都没有做过大规模网课的准备工作,很多老师不得不临时录制课程和制定计划,甚至有些学校选用的如果是不怎么出名的平台拿来开网课,老师还得当免费的营销人员,到处宣传这个平台,让学生家长去下载。
美女老师,在线微商,网课平台了解一下。
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人类的本质,除了复读机,就是戏精。
网课上了几天以后,学生们忽然发现即使是网课,老师同样会点名提问,而网课提问比起线下的课堂提问,其实更加恐怖。
有个学生在微博上口吐芬芳,表示在学校被提问旁边还有人提示他答案,在网课上被提问就真的毫无办法。
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说真的,我觉得这个小朋友是不好的。
网课提问有什么难的,你不会拿另一个手机百度吗?或者直接对着电脑百度?
一点点小麻烦不去解决问题,而是直接开骂,这样不好。
这样不思考,乱瞎骂会让自己人生道路上的下水道没有井盖。
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在脸皮面临重大危机时,人类终于回想起被课堂提问支配的恐惧的局面下,很多学生纷纷挖掘出了身上的演艺天赋,以媲美影帝的表演水平试图杜绝网课被提问的可能性。
有个非常神奇的方式,是用肉身模拟出电信号的延迟现象,也就是对着摄像头不动,让网课老师误以为你的网卡了,这样就不会点名提问你了。
这个想法虽然土,但其实非常有效,类似吃零食的时候要趁零食不注意把它吃掉,这样零食就会误以为自己没被吃,这样就不会长肉了。
真正的技术流,是在摄像头前面挂一张自拍。
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不过在网上学这些骗老师的技巧本身就是一个悖论,因为老师也上网。
年轻人真可爱。
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会点名提问,会化妆录课的年轻老师,只是教师群体的一小部分,还有很多年龄偏大的老师,同样在疫情里坚持讲着网课。
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他们可能从来没有接触过直播形式的互联网应用,甚至可能对电子产品的使用都不是很熟练,但是也在坚持学习。
并且为了保证效果,方法极为硬核。
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即使他们都不知道怎么摆放他们的手机,以至于直播效果过于满分。
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其实这些学校的网课,固然其中有一部分用力过猛,很多学生也有所抗拒。
但网课本身却是一种非常好的机制。
先说网课在疫情里的贡献。
如果没有线上教育,有些学校是真的干得出直接派老师去学生家里送作业的事情的。
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网课的存在,确实是降低了接触风险。
并且也要感谢移动互联网的发展,这些都是网课的基础,但是如果不是这次疫情,全民体验网课的时机肯定还要往后拖延很长时间。
学生和老师的魔幻网课大战
行业的巨变离不开技术突破,但是就像非典间接促进了电商起飞一样,风口的来临往往源于无法预测的黑天鹅事件。
电商的技术基础早就成型了,就是缺一个应用口。
虽然无论是老师还是学生,在刚接触在线平台的时候肯定有很多不适应,但是这种对教育和互联网的结合的尝试,对整个教育行业来说是非常重要的一步。
虽然大家的准备普遍不足,但这不重要,因为先用上,再说。
反正我不用上课了,我不心疼。
学生和老师的魔幻网课大战
现在看上去在特殊情况下才会出现的这些场景,在疫情过后依然有可能维持。
例如用抖音学习舞蹈。
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再例如用全民K歌教歌曲。
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在并不遥远的未来,这些事情或许也会成为线上教育的常态。
而这些在疫情中完成了第一场直播的老师,在疫情结束以后,或许也会继续用网课的形式,为遥远地方的学生带去知识。
学生和老师的魔幻网课大战
甚至我都期待老师和学生用弹幕激情互动。
学生给老师疯狂刷666的场景。
学习是可以更有趣的。
这个世界虽然依旧沙雕,但魔幻的生活里也闪着光。
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我相信,学生和老师将在一开始的不适应后,互相理解。
学生终将成长,也将理解老师的不易。
毕竟生活的不易,不会放过每一个人。
如果投胎的时候没有充值,就只能享受了。
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作者简介半佛仙人,个神奇的灵魂朋克,你永远想不到他会写出什么,他自己也不知道。无数人沉迷于在他的公众号里回复摸鱼。

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